Чого насправді бояться у школі мистецтв? Реорганізації. Саме навколо цієї теми розгорнулось протистояння між очільниками області та школою мистецтв ім. І. Герети, яка вже чверть століття розвиває творчі особистості. Чому виникають розбіжності, коли школі обіцяють оптимістичні перспективи?

Заступник директора із навчальної роботи Наталія Орос розповідає, що школа працює за методикою фінської освіти, звідки беруть приклад і для Нової української школи. Тут акцентують на гармонійному розвитку особистості. «Зміна статусу школи призведе до зміни її головної концепції та втрати унікальності навчального закладу», - ділиться пані Наталія.

Педагоги школи помітили непослідовність у словах деяких чиновників. Після реорганізації та приєднання цього навчального закладу до струсівського інтернату, школу обіцяють залишити у Тернополі. Разом з тим говорять про виділення автобусів. Це викликає певну недовіру. До слова, приміщення, яке закріплене за школою на вул. Медова, 5, єдине. Через брак площі там вчиться лише початкова школа. Для старших класів і мистецьких занять приміщення орендують, на це щомісяця йде 34 тисячі гривень. У Струсові є велике приміщення із кабінетами фізики, хімії, біології, спортзалом, їдальнею. Та воно майже за 30 км від міста.

Також педколектив впевнений, що реорганізація не є єдиним вирішенням проблем школи. Тут же посилаються на статті в Законі, за якими школа може успішно функціонувати в тому ж статусі і після реформи.

29004287_1539405796158439_1985432404_n

- Ми - за прилаштоване приміщення для школи мистецтв у центрі Тернополя, де є зв'язок з мистецькими закладами, за збереження статусу навчального і за розповсюдження таких закладів по всій Україні, - підсумовує заступник директора з навчальної роботи Наталія Орос. - Зараз робимо все для того, аби нас почули.

Нагадаємо, вчора, 12 березня, батьки, учні та педколектив школи влаштували пікет під стінами обласної ради.

Оксана Чмиленко